Trabajo integrador - Sociología

Miércoles 20 de Noviembre

1. Elegir tres imágenes de Culture jamming y analizarlas utilizando los conceptos trabajados en la unidad sobre globalización.
2. Diseñar una imagen logotipo de algún producto mediático invirtiendo el mensaje del mismo desde una mirada antiglobalización o contra hejemónica.


La imagen que se encuentra abajo es una propaganda de la mundialmente conocida marca Ralph Lauren, solo que a ésta se le agrego un texto que dice "we sell fashion to skinny women" (Le vendemos ropa a mujeres flacas). Muchas de las modelos utilizadas para promocionar la ropa de esta marca tienen características anoréxicas, como la que se ve en la imágen. Esto, indirectamente, lleva a que la gente quiera comprar la ropa de esta marca para lucir tan bien como estas modelos, pero la realidad es que no solo es casi imposible llegar a ese nivel de flacura sino que tampoco es saludable.

Esta foto es una fuerte crítica hacia la la marca multinacional Mc Donald's. En ésta se ve al famoso Ronald Mc Donald vomitando, y una nena preguntándole "Lovin it now?!" (lo estás amando ahora?!). La imagen representa el tipo de comida que hay en estos locales, por mas de que a mucha gente le guste, no es saludable ya que es muy alta en grasas y calorías. La marca hace propagandas y hace ver sus productos como algo irresistible y extremadamente rico, llamando la atención de los niños (y también adultos) logrando venderlos. Abajo se ve al personaje vomitando de colores, que vendría a ser el producto fantástico que ellos muestran que venden, pero que en realidad hacen mal, y aparece la nena preguntándole si ahora, mientras el está enfermo del estómago, sigue amando a Mc Donald's.

Ésta última imagen muestra al país de Estados Unidos, pero a diferencia de lo normal, cada estado lleva una marca multinacional diferente, reconocida por todo el mundo. Estos productos son creados en Estados Unidos y debido a la globalización, se esparcieron por todo el mundo que está ligado al consumismo, haciéndose extremadamente famosos. Pueden verse las marcas Nike, Starbucks, Apple, FedEx, Coca Cola, CAT entre otras.

Finalmente, diseñé una imágen que muestra lo que en realidad pasa en las sociedades globalizadas. Se podría decir que el consumir ya es parte del ser humano, tanto que muchos exageradamente afirman 'no poder vivir' de no poder consumir, o no utilizar los productos multinacionales de estas marcas por un día. La gran mayoría de las personas se encuentran 'encerradas' en los mensajes que estas empresas promocionan para que compren sus productos. El mundo está atrapado en este sistema en el que siempre sale a la venta un producto nuevo, innovador y práctico que la gente quiere comprar, cuando en realidad sucede que no es tan bueno como se promociona, ya que lo único que se busca es venderlo.

Proyecto - Marcos López

Marcos López es un artista y fotógrafo argentino que se ha consolidado como una figura central del arte latinoamericano contemporáneo. En clase investigamos sobre el y lo que intenta demostrar en cada una de sus fotografías. Éstas, hacen foco en la mezcla entre las diferentes culturas del mundo y en la globalización, así como también se muestran elementos típicos de Argentina.

Pobreza y Exclusión

En la materia sociología vimos este video relacionado con la globalizacion y la exclusion de algunas clases sociales. Es un pueblo en Porto Alegre en Brasil donde se ven mujeres y niños desnutridos alimentandose de la basura desechada por clases sociales mas altas.
http://www.youtube.com/watch?v=mldmuAG5hL8 hablando del mismo tema, les recomiendo este video. Es un informe sobre el hambre en Buenos Aires, Argentina, dónde se ve un pueblo de una clase social muy baja, con niños y adultos desnutridos.

Mejor hablar de ciertas cosas - Programas - Canal Encuentro

Para Sociología, vimos el video "Mejor hablar de ciertas cosas - Programas - Canal Encuentro" relacionado con los cambios que tienen que afrontar los adolescentes, tanto físicos como psicológicos.

¿Qué mejor que ver un video de adolescentes explicado por ellos mismos? Este, muestra a adolescentes con diferentes realidades. Hay algunos que afirman no haber tenido adolescencia, debido a que desde muy chicos debieron trabajar para mantener a su familia, "Desde que era chico ya me sentí como una persona adulta porque tenía que estar siempre pendiente de laburar (...) yo no tuve adolescencia"; mientras que otros, aún no se creían lo suficientemente maduros como para tener las responsabilidades de un adulto, "Para mi yo todavía soy pre adolescente, no me considero ni muy madura, ni madura".
El video sostiene que la mayoría de los adolescentes se sienten incomprendidos. Muchos se quejan de que los padres no los escuchan. Expresiones como "No me entienden" o "nunca entienden nada" son frecuentes, pero la realidad es que los adolescentes no quieren ser comprendidos, porque de este modo volverían a ser como niños. También todo les da vergüenza y tienen cambios abruptos de humor. "La adolescencia  pasa de una gran alegría y un deseo de explorar, a una gran angustia y deseo de escapar".
La personalidad, está condicionada por la suma de los rasgos genéticos, la experiencia personal y la subjetividad de la época. Para afianzarla, en necesaria la separación entre los hijos y padres e identificarse con los pares (amigos, compañeros, etc).
En conclusión en este video nos sentimos representados ya que no eran adultos los que hablaban de nosotros sino que al escuchar adolescentes era como escucharnos a nosotros mismos.También nos ayuda a conocernos más sobre todo en lo que respecta a la relación con nuestros padres y nuestros estados de animo.De esta forma comprendemos mejor  que lo que nos pasa es normal y por lo tanto esta bien que así sea.
Abordar estos temas a través de este recurso nos resulta entretenido y útil y nos acerca unos a otros.

El territorio y la globalización

En esta imagen se pueden observar 2 chicas en un colegio (San Albano). Saqué esta foto porque se puede ver una cartuchera marca Nike que refleja la globalización y el consumismo. También se pueden ver los uniformes que no representan a Argentina, sino, a algo internacional.

En esta foto se ve el contraste entre las culturas. Se pueden observar publicidades argentinas mezcladas con el Hockey, un deporte que no es propio de nuestro país.

Esta imagen muestra chicas jugando al Hockey, que es un deporte "extranjero". También hay diferentes marcas internacionales en la ropa y en los palos de las jugadoras.

Es una fotografía del kiosco del club San Albano. Aquí pueden verse diferentes marcas típicas de nuestro país, como Tita y Rodesia, que contrastan con las marcas internacionales (bebidas alcoholicas como Cinzano y Red Label).

En esta foto aparece la mesa de luz de mi habitación. Se pueden observar los efectos de la globalización y el consumismo en la tablet (avances tecnológicos), el desodorante y los chocolates,

En estas imágenes se puede observar la mezcla de elementos de diferentes culturas. Por ejemplo, los animales africanos, las mujeres cubanas, cuadros de paisajes de Europa, la cara de una típica mascara de Venecia, etc. Asimismo, en la heladera hay imanes de diferentes lugares del mundo (incluyendo Argentina)

Estas imágenes muestran un espacio que no pertenece a ninguna cultura determinada. Muestra la globalización, ya que se ve un tren, el avance tecnológico para llegar más rápido a otros lugares (comunicación). En la segunda fotografía, hay colectivos y autos en una avenida, representando lo mismo que la anterior.

Ritos de Iniciación - Vacaciones

Se nos pidió para la materia Sociología preguntarle a alguno de nuestros familiares (adultos) como había sido su experiencia en su primer viaje solo con sus amigos. Yo decidí preguntarle a mi hermana sobre el tema, que se fue de vacaciones a los 18 años con sus amigas a Pinamar, la costa argentina.

¿Tuviste la necesidad de hacer cosas que habitualmente no hacías en tu casa?

Sí, principalmente tuve que arreglarme con mis amigas para cocinarnos. Nos turnábamos e íbamos tratando de cambiar las comidas, pero siempre terminábamos comiendo lo mismo. También tuvimos que hacer cosas como lavar los platos, limpiar el departamento (que siempre terminaba estando sucio devuelta), ordenar, hacer las camas, lavar la ropa y otras cosas más, no estaba acostumbrada a hacer todo esto, pero dentro de todo nos arreglamos bien.

¿Sentiste que debías ser más responsable?

Y, si. Tuvimos que aprender a cuidarnos. No digo que no lo supiéramos cuando estábamos en Adrogué, pero ahí estábamos solas y sabíamos que para cualquier cosa que nos pasara no iban a estar nuestros papás tendríamos que arreglarnos solas. Teníamos que estar constantemente comunicándonos para así poder cuidarnos mutuamente. También, el tema de las salidas era una preocupación. Ningún lugar era completamente seguro, entonces teníamos que estar todo el tiempo alertas para que no nos sucediera nada.

¿Que sentiste cuando tus papás te permitieron ir al viaje?

Más que nada sentí un cambio. Pensé que ellos ya no me veían como una nena y que confiaban en que yo podría cuidarme sola en un lugar que estaba a no menos de 4 horas de ellos, la verdad que me hizo dar cuenta que ya no era la niña de antes (y tampoco me consideraban así) y ya estaba cerca
de convertirme en un adulto.

Elejí una foto de unos amigos en la playa de Mar del Plata de los años 1950s. En esta, se puede apreciar los diferentes componentes de nuestra cultura.

Por ejemplo, las mujeres están vestidas con una malla muy diferente a la actual, donde se muestran menos partes de su cuerpo. Esto significa que en los años pasados, había mas pudor en el cuerpo femenino. El hombre, en cambio, muestra autoridad por estar en el centro de la foto y teniendo dos mujeres a cada lado.También, se da a entender que estas personas son de clase media, ya que pudieron irse de vacaciones a una de las playas más conocidas de Argentina.
En nuestro país, tanto antes como ahora, es una tradición irse de vacaciones a Mar del Plata. Es un centro de atracción turístico donde la mayoría de la gente decide pasar sus vacaciones o fines de semana.

Juguetes para el futuro

El proceso de socialización es el proceso a través del cual una persona aprende cuales son los conocimientos que se necesitan para poder desenvolverse como adulto en nuestra cultura. Aquí, es un proceso continuo, que se aprende a través del tiempo con experiencias vividas e información recibida de otros. En cambio, en otras culturas es un proceso discontinuo, en el cual, a través de ritos de iniciación, se marca el paso de un estado a otro. 

Muchos de los juguetes para niños en nuestra cultura están diseñados para prepararlos para el futuro, su adolescencia o su adultez. 

Un típico juego de mujer es la caja registradora, donde las niñas aprenden a hacer las compras y a administrar su dinero.

jj

Los bebes de juguete enseñan a las chicas a como ser madres adecuadas, cuidar de sus hijos, darles de comer, bañarlos, etc.

También está la maquina de cocer, la que ayuda a que de grandes puedan fabricar o arreglar su propia ropa.

Son clásicos los juegos de "la cocinita", dónde las niñas pueden simular que cocinan y le preparan de comer a su familia.

También, para aprender a limpiar la casa, es muy común entre las chicas tener el "set de limpieza",

Con este juguete, las niñas practican como planchar la ropa y hacearla para su futuro.

Por otro lado, se espera de un niño que aprenda a arreglar o a crear cosas. Para ello, existen este tipo de juegos donde pueden jugar y experimentar con diferentes herramientas.

                       De un chico, se espera que para cuando sea mayor,                             conduzca y tenga su propio auto. Por esto, generalmente 

se los ve a los niños jugando con los famosos autitosde juguete

Finalmente, el muy exitoso juego "Monopoly" esta diseñado para que niños y/o adolescentes aprendan a manejar su economía (invirtiendo en casas, pagando impuestos, etc.)